-
Tanke, visa, språk : musisk pedagogik med bar...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2004. 152 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144035208
- Titel
- Tanke, visa, språk : musisk pedagogik med barn
- Författare
- Uddén, Berit
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2004
- Omfång
- 152 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 9 mm
- Vikt
- 227 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Barn lär sig om livet genom att ta sig an det på ett musiskt sätt. De rytmiserar och sjunger begrepp och uttalar sina tankar högt samtidigt som de utför de handlingar som viktiga personer i deras omgivning ger dem inspiration till. All inlärning på muntlig grund sker på detta sätt. Hjärnan behöver organisera sina sinnesförnimmelser för att minnas upplevelser och lära av dem. Människans medfödda rytmiska kroppsförmåga möjliggör imitation och upprepning och sångförmågan gör det möjligt att ge ljuden känslomässig kvalitet. Dessa förmågor är grunden för talspråkets och tankens utveckling och får oss att lära genom att förstå. Skolningens tidiga koncentration på att sitta tyst och stilla för att lära sig läsa ”avprogrammerar” ofta dessa förmågor. Barnens sätt att lära måste vara utgångspunkt för pedagogiken i skola och förskola. De musiska medlen blir därmed centrala för barnpedagoger. Dagligt bruk av visa, lek och dans integrerat i övrig undervisning fordrar att alla lärare behärskar sin rytmiska kroppsrörelse och sin naturliga sångröst. Det gäller alltså för varje barnpedagog att återuppväcka sina medfödda musiska förmågor. Författaren visar i Tanke – Visa – Språk inte bara varför muntligt lärande barn använder musiska intrycks- och uttrycksformer för att lära, utan ger även underlag för ett didaktiskt tänkande för att kunna använda musisk pedagogik med barn.
Studentlitteratur AB 1 9789144035208 -
Tanke, visa, språk : musisk pedagogik med bar...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2004. 152 sidor.
Nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144035209
- Titel
- Tanke, visa, språk : musisk pedagogik med barn
- Författare
- Uddén, Berit
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2004
- Omfång
- 152 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 9 mm
- Vikt
- 227 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Barn lär sig om livet genom att ta sig an det på ett musiskt sätt. De rytmiserar och sjunger begrepp och uttalar sina tankar högt samtidigt som de utför de handlingar som viktiga personer i deras omgivning ger dem inspiration till. All inlärning på muntlig grund sker på detta sätt. Hjärnan behöver organisera sina sinnesförnimmelser för att minnas upplevelser och lära av dem. Människans medfödda rytmiska kroppsförmåga möjliggör imitation och upprepning och sångförmågan gör det möjligt att ge ljuden känslomässig kvalitet. Dessa förmågor är grunden för talspråkets och tankens utveckling och får oss att lära genom att förstå. Skolningens tidiga koncentration på att sitta tyst och stilla för att lära sig läsa ”avprogrammerar” ofta dessa förmågor. Barnens sätt att lära måste vara utgångspunkt för pedagogiken i skola och förskola. De musiska medlen blir därmed centrala för barnpedagoger. Dagligt bruk av visa, lek och dans integrerat i övrig undervisning fordrar att alla lärare behärskar sin rytmiska kroppsrörelse och sin naturliga sångröst. Det gäller alltså för varje barnpedagog att återuppväcka sina medfödda musiska förmågor. Författaren visar i Tanke – Visa – Språk inte bara varför muntligt lärande barn använder musiska intrycks- och uttrycksformer för att lära, utan ger även underlag för ett didaktiskt tänkande för att kunna använda musisk pedagogik med barn.
Studentlitteratur AB 1 9144035209 -
Tanke, visa, språk : musisk pedagogik med bar...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2004. 152 sidor.
Mycket gott skick. Några enstaka, försiktiga marginalanteckningar finns gjorda med blyerts. I övrigt är boken i mycket gott begagnat skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144035208
- Titel
- Tanke, visa, språk : musisk pedagogik med barn
- Författare
- Uddén, Berit
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2004
- Omfång
- 152 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 9 mm
- Vikt
- 227 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Barn lär sig om livet genom att ta sig an det på ett musiskt sätt. De rytmiserar och sjunger begrepp och uttalar sina tankar högt samtidigt som de utför de handlingar som viktiga personer i deras omgivning ger dem inspiration till. All inlärning på muntlig grund sker på detta sätt. Hjärnan behöver organisera sina sinnesförnimmelser för att minnas upplevelser och lära av dem. Människans medfödda rytmiska kroppsförmåga möjliggör imitation och upprepning och sångförmågan gör det möjligt att ge ljuden känslomässig kvalitet. Dessa förmågor är grunden för talspråkets och tankens utveckling och får oss att lära genom att förstå. Skolningens tidiga koncentration på att sitta tyst och stilla för att lära sig läsa ”avprogrammerar” ofta dessa förmågor. Barnens sätt att lära måste vara utgångspunkt för pedagogiken i skola och förskola. De musiska medlen blir därmed centrala för barnpedagoger. Dagligt bruk av visa, lek och dans integrerat i övrig undervisning fordrar att alla lärare behärskar sin rytmiska kroppsrörelse och sin naturliga sångröst. Det gäller alltså för varje barnpedagog att återuppväcka sina medfödda musiska förmågor. Författaren visar i Tanke – Visa – Språk inte bara varför muntligt lärande barn använder musiska intrycks- och uttrycksformer för att lära, utan ger även underlag för ett didaktiskt tänkande för att kunna använda musisk pedagogik med barn.
Studentlitteratur AB 1 9789144035208 -
Tanke, visa, språk : musisk pedagogik med bar...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2004. 152 sidor.
Nära nyskick. Välkommen att titta på fler böcker från min sida, klicka på Sollidens böcker nedan. Jag samfraktar gärna vid köp av flera böcker! (upp till 3kg) … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144035208
- Titel
- Tanke, visa, språk : musisk pedagogik med barn
- Författare
- Uddén, Berit
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2004
- Omfång
- 152 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 9 mm
- Vikt
- 227 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Barn lär sig om livet genom att ta sig an det på ett musiskt sätt. De rytmiserar och sjunger begrepp och uttalar sina tankar högt samtidigt som de utför de handlingar som viktiga personer i deras omgivning ger dem inspiration till. All inlärning på muntlig grund sker på detta sätt. Hjärnan behöver organisera sina sinnesförnimmelser för att minnas upplevelser och lära av dem. Människans medfödda rytmiska kroppsförmåga möjliggör imitation och upprepning och sångförmågan gör det möjligt att ge ljuden känslomässig kvalitet. Dessa förmågor är grunden för talspråkets och tankens utveckling och får oss att lära genom att förstå. Skolningens tidiga koncentration på att sitta tyst och stilla för att lära sig läsa ”avprogrammerar” ofta dessa förmågor. Barnens sätt att lära måste vara utgångspunkt för pedagogiken i skola och förskola. De musiska medlen blir därmed centrala för barnpedagoger. Dagligt bruk av visa, lek och dans integrerat i övrig undervisning fordrar att alla lärare behärskar sin rytmiska kroppsrörelse och sin naturliga sångröst. Det gäller alltså för varje barnpedagog att återuppväcka sina medfödda musiska förmågor. Författaren visar i Tanke – Visa – Språk inte bara varför muntligt lärande barn använder musiska intrycks- och uttrycksformer för att lära, utan ger även underlag för ett didaktiskt tänkande för att kunna använda musisk pedagogik med barn.
Studentlitteratur AB 1 9789144035208 -
Musisk pedagogik med kunskapande barn : vad F...
Häftad bok. KMH Förlaget. 1 uppl. 2001.
Nära nyskick. Skrifter från Centrum för musikpedagogisk forskning Stockholms Universitet
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9188842274
- Titel
- Musisk pedagogik med kunskapande barn : vad Fröbel visste om visan som tolkande medel i barndomens studiedialog
- Författare
- Uddén, Berit
- Utgivningsår
- 2019
- Språk
- Svenska
KMH Förlaget 1 9188842274 -
Skapa och lära - Kreativt lärande - Levande k...
Häftad bok. Academus. 2007. 189 sidor.
Nyskick. En beskrivning av projektet Sol i Kista 2001-2006 med inspirerande exempel på hur man kan arbeta kreativt med kunskap i skolan och tydlig förankring i läroplanen. … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
Academus -
Tanke, visa, språk : musisk pedagogik med bar...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 2012. 152 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144035208
- Titel
- Tanke, visa, språk : musisk pedagogik med barn
- Författare
- Uddén, Berit
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2004
- Omfång
- 152 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 9 mm
- Vikt
- 227 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Barn lär sig om livet genom att ta sig an det på ett musiskt sätt. De rytmiserar och sjunger begrepp och uttalar sina tankar högt samtidigt som de utför de handlingar som viktiga personer i deras omgivning ger dem inspiration till. All inlärning på muntlig grund sker på detta sätt. Hjärnan behöver organisera sina sinnesförnimmelser för att minnas upplevelser och lära av dem. Människans medfödda rytmiska kroppsförmåga möjliggör imitation och upprepning och sångförmågan gör det möjligt att ge ljuden känslomässig kvalitet. Dessa förmågor är grunden för talspråkets och tankens utveckling och får oss att lära genom att förstå. Skolningens tidiga koncentration på att sitta tyst och stilla för att lära sig läsa ”avprogrammerar” ofta dessa förmågor. Barnens sätt att lära måste vara utgångspunkt för pedagogiken i skola och förskola. De musiska medlen blir därmed centrala för barnpedagoger. Dagligt bruk av visa, lek och dans integrerat i övrig undervisning fordrar att alla lärare behärskar sin rytmiska kroppsrörelse och sin naturliga sångröst. Det gäller alltså för varje barnpedagog att återuppväcka sina medfödda musiska förmågor. Författaren visar i Tanke – Visa – Språk inte bara varför muntligt lärande barn använder musiska intrycks- och uttrycksformer för att lära, utan ger även underlag för ett didaktiskt tänkande för att kunna använda musisk pedagogik med barn.
Studentlitteratur AB 9789144035208 -
Tanke, visa, språk : musisk pedagogik med bar...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2004. 152 sidor.
Nyskick. Något "skrap" på pärmen.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144035208
- Titel
- Tanke, visa, språk : musisk pedagogik med barn
- Författare
- Uddén, Berit
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2004
- Omfång
- 152 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 9 mm
- Vikt
- 227 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Barn lär sig om livet genom att ta sig an det på ett musiskt sätt. De rytmiserar och sjunger begrepp och uttalar sina tankar högt samtidigt som de utför de handlingar som viktiga personer i deras omgivning ger dem inspiration till. All inlärning på muntlig grund sker på detta sätt. Hjärnan behöver organisera sina sinnesförnimmelser för att minnas upplevelser och lära av dem. Människans medfödda rytmiska kroppsförmåga möjliggör imitation och upprepning och sångförmågan gör det möjligt att ge ljuden känslomässig kvalitet. Dessa förmågor är grunden för talspråkets och tankens utveckling och får oss att lära genom att förstå. Skolningens tidiga koncentration på att sitta tyst och stilla för att lära sig läsa ”avprogrammerar” ofta dessa förmågor. Barnens sätt att lära måste vara utgångspunkt för pedagogiken i skola och förskola. De musiska medlen blir därmed centrala för barnpedagoger. Dagligt bruk av visa, lek och dans integrerat i övrig undervisning fordrar att alla lärare behärskar sin rytmiska kroppsrörelse och sin naturliga sångröst. Det gäller alltså för varje barnpedagog att återuppväcka sina medfödda musiska förmågor. Författaren visar i Tanke – Visa – Språk inte bara varför muntligt lärande barn använder musiska intrycks- och uttrycksformer för att lära, utan ger även underlag för ett didaktiskt tänkande för att kunna använda musisk pedagogik med barn.
Studentlitteratur AB 1 9789144035208 -
Musisk pedagogik med kunskapande barn : vad F...
Häftad bok. KMH. 1 uppl. 2019. 295 sidor.
Gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9188842274
- Titel
- Musisk pedagogik med kunskapande barn : vad Fröbel visste om visan som tolkande medel i barndomens studiedialog
- Författare
- Uddén, Berit
- Utgivningsår
- 2019
- Språk
- Svenska
KMH 1 9188842274 -
Musisk pedagogik med kunskapande barn : vad F...
Häftad bok. KMH Förlaget. 2001. 283 sidor.
Mycket gott skick. Väldigt få tecken på användning.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9188842274
- Titel
- Musisk pedagogik med kunskapande barn : vad Fröbel visste om visan som tolkande medel i barndomens studiedialog
- Författare
- Uddén, Berit
- Utgivningsår
- 2019
- Språk
- Svenska
KMH Förlaget 9188842274 -
Tanke, visa, språk : musisk pedagogik med bar...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2004. 152 sidor.
Mycket gott skick. Namnad på försättsbladet.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144035208
- Titel
- Tanke, visa, språk : musisk pedagogik med barn
- Författare
- Uddén, Berit
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2004
- Omfång
- 152 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 9 mm
- Vikt
- 227 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Barn lär sig om livet genom att ta sig an det på ett musiskt sätt. De rytmiserar och sjunger begrepp och uttalar sina tankar högt samtidigt som de utför de handlingar som viktiga personer i deras omgivning ger dem inspiration till. All inlärning på muntlig grund sker på detta sätt. Hjärnan behöver organisera sina sinnesförnimmelser för att minnas upplevelser och lära av dem. Människans medfödda rytmiska kroppsförmåga möjliggör imitation och upprepning och sångförmågan gör det möjligt att ge ljuden känslomässig kvalitet. Dessa förmågor är grunden för talspråkets och tankens utveckling och får oss att lära genom att förstå. Skolningens tidiga koncentration på att sitta tyst och stilla för att lära sig läsa ”avprogrammerar” ofta dessa förmågor. Barnens sätt att lära måste vara utgångspunkt för pedagogiken i skola och förskola. De musiska medlen blir därmed centrala för barnpedagoger. Dagligt bruk av visa, lek och dans integrerat i övrig undervisning fordrar att alla lärare behärskar sin rytmiska kroppsrörelse och sin naturliga sångröst. Det gäller alltså för varje barnpedagog att återuppväcka sina medfödda musiska förmågor. Författaren visar i Tanke – Visa – Språk inte bara varför muntligt lärande barn använder musiska intrycks- och uttrycksformer för att lära, utan ger även underlag för ett didaktiskt tänkande för att kunna använda musisk pedagogik med barn.
Studentlitteratur AB 1 9789144035208 -
Tanke, visa, språk : musisk pedagogik med bar...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2004. 152 sidor.
Mycket gott skick. Rakt och rent ex.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144035209
- Titel
- Tanke, visa, språk : musisk pedagogik med barn
- Författare
- Uddén, Berit
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2004
- Omfång
- 152 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 9 mm
- Vikt
- 227 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Barn lär sig om livet genom att ta sig an det på ett musiskt sätt. De rytmiserar och sjunger begrepp och uttalar sina tankar högt samtidigt som de utför de handlingar som viktiga personer i deras omgivning ger dem inspiration till. All inlärning på muntlig grund sker på detta sätt. Hjärnan behöver organisera sina sinnesförnimmelser för att minnas upplevelser och lära av dem. Människans medfödda rytmiska kroppsförmåga möjliggör imitation och upprepning och sångförmågan gör det möjligt att ge ljuden känslomässig kvalitet. Dessa förmågor är grunden för talspråkets och tankens utveckling och får oss att lära genom att förstå. Skolningens tidiga koncentration på att sitta tyst och stilla för att lära sig läsa ”avprogrammerar” ofta dessa förmågor. Barnens sätt att lära måste vara utgångspunkt för pedagogiken i skola och förskola. De musiska medlen blir därmed centrala för barnpedagoger. Dagligt bruk av visa, lek och dans integrerat i övrig undervisning fordrar att alla lärare behärskar sin rytmiska kroppsrörelse och sin naturliga sångröst. Det gäller alltså för varje barnpedagog att återuppväcka sina medfödda musiska förmågor. Författaren visar i Tanke – Visa – Språk inte bara varför muntligt lärande barn använder musiska intrycks- och uttrycksformer för att lära, utan ger även underlag för ett didaktiskt tänkande för att kunna använda musisk pedagogik med barn.
Studentlitteratur AB 1 9144035209 -
Musisk pedagogik med kunskapande barn. Vad Fr...
Häftad bok. KMH Förlaget. 2001. xii+284+(11) sidor.
Gott skick. Limmat mjukband. Något kantstött. Fläck på nedre snittet.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9188842274
- Titel
- Musisk pedagogik med kunskapande barn : vad Fröbel visste om visan som tolkande medel i barndomens studiedialog
- Författare
- Uddén, Berit
- Utgivningsår
- 2019
- Språk
- Svenska
KMH Förlaget 9188842274 -
Tanke, visa, språk musisk pedagogik med barn
Häftad bok.
Nära nyskick. Studentlitteratur. 2004. 152 s. 15,5 x 22cm.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144035208
- Titel
- Tanke, visa, språk : musisk pedagogik med barn
- Författare
- Uddén, Berit
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2004
- Omfång
- 152 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 9 mm
- Vikt
- 227 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Barn lär sig om livet genom att ta sig an det på ett musiskt sätt. De rytmiserar och sjunger begrepp och uttalar sina tankar högt samtidigt som de utför de handlingar som viktiga personer i deras omgivning ger dem inspiration till. All inlärning på muntlig grund sker på detta sätt. Hjärnan behöver organisera sina sinnesförnimmelser för att minnas upplevelser och lära av dem. Människans medfödda rytmiska kroppsförmåga möjliggör imitation och upprepning och sångförmågan gör det möjligt att ge ljuden känslomässig kvalitet. Dessa förmågor är grunden för talspråkets och tankens utveckling och får oss att lära genom att förstå. Skolningens tidiga koncentration på att sitta tyst och stilla för att lära sig läsa ”avprogrammerar” ofta dessa förmågor. Barnens sätt att lära måste vara utgångspunkt för pedagogiken i skola och förskola. De musiska medlen blir därmed centrala för barnpedagoger. Dagligt bruk av visa, lek och dans integrerat i övrig undervisning fordrar att alla lärare behärskar sin rytmiska kroppsrörelse och sin naturliga sångröst. Det gäller alltså för varje barnpedagog att återuppväcka sina medfödda musiska förmågor. Författaren visar i Tanke – Visa – Språk inte bara varför muntligt lärande barn använder musiska intrycks- och uttrycksformer för att lära, utan ger även underlag för ett didaktiskt tänkande för att kunna använda musisk pedagogik med barn.
9789144035208 -
Tanke, visa, språk : musisk pedagogik med bar...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2004. 152 sidor.
Nära nyskick. Namnad.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144035208
- Titel
- Tanke, visa, språk : musisk pedagogik med barn
- Författare
- Uddén, Berit
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2004
- Omfång
- 152 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 9 mm
- Vikt
- 227 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Barn lär sig om livet genom att ta sig an det på ett musiskt sätt. De rytmiserar och sjunger begrepp och uttalar sina tankar högt samtidigt som de utför de handlingar som viktiga personer i deras omgivning ger dem inspiration till. All inlärning på muntlig grund sker på detta sätt. Hjärnan behöver organisera sina sinnesförnimmelser för att minnas upplevelser och lära av dem. Människans medfödda rytmiska kroppsförmåga möjliggör imitation och upprepning och sångförmågan gör det möjligt att ge ljuden känslomässig kvalitet. Dessa förmågor är grunden för talspråkets och tankens utveckling och får oss att lära genom att förstå. Skolningens tidiga koncentration på att sitta tyst och stilla för att lära sig läsa ”avprogrammerar” ofta dessa förmågor. Barnens sätt att lära måste vara utgångspunkt för pedagogiken i skola och förskola. De musiska medlen blir därmed centrala för barnpedagoger. Dagligt bruk av visa, lek och dans integrerat i övrig undervisning fordrar att alla lärare behärskar sin rytmiska kroppsrörelse och sin naturliga sångröst. Det gäller alltså för varje barnpedagog att återuppväcka sina medfödda musiska förmågor. Författaren visar i Tanke – Visa – Språk inte bara varför muntligt lärande barn använder musiska intrycks- och uttrycksformer för att lära, utan ger även underlag för ett didaktiskt tänkande för att kunna använda musisk pedagogik med barn.
Studentlitteratur AB 1 9789144035208
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn
Tanke, visa, språk : musisk pedagogik med barn Uddén, Berit Häftad. Studentlitteratur AB 10 ex från 60 SEK
Musisk pedagogik med kunskapande barn : vad Fröbel visste om visan som tolkande medel i barndomens studiedialog Uddén, Berit 2019 4 ex från 80 SEK